SEARCH RESULT

Bilgiye ve veriye ulaşmanın giderek kolaylaştığı günümüzde, manuel olarak yapılan pek çok uygulamanın makineleştiği ve stratejik kararlar alınırken bilgisayar tabanlı teknolojilerden faydalanıldığı görülmektedir. Sanayi 4,0 vizyonuyla beraber ortaya çıkan Siber-Fiziksel Sistemler atomlar dünyasında olan her bir nesnenin bitler dünyasına aktarılmasına olanak sağlamıştır. Çağımızda ortaya çıkan inovatif meslek ve uygulamalar sayesinde işletmelerin yatırım riskleri azalırken yatırım potansiyelleri artmıştır. Bu uygulamalardan biri de benzetim (simülasyon) uygulamaları olarak gösterilebilir. İşletmelerde pek çok üretim sürecinin mevcut halini ortaya koymak ve sistem üzerinde iyileştirme yapmak için yaygın olarak kullanılan benzetim uygulamaları, yöneticilerin karar vermesini hem kolaylaştırmakta hem de hızlandırmaktadır. Pek çok işletmenin tüm süreçlerinde kullanılan simülasyon çalışmaları, çok farklı alanlarda da kullanılabilir. Bu çalışmada; Karabük’te bir AVM’de faaliyet gösteren bir otoparkın çalışma prensipleri ve süreci, Arena paket programı yardımı ile ortaya konularak iyileştirilmesi amaçlanmıştır. Yapılan iyileştirme sonucunda çıkış gişesi ve rampada bekleme süresinin, araçların işlem süresinin ve sistemde geçirilen ortalama zamanın azaldığı görülmüştür.

International Symposium on Industry 4.0 and Applications
ISIA

Deniz Merdin Serkan Ozmen Mustafa Ahtik Filiz ERSÖZ

Endüstri 4.0, değer ve hizmet üretmenin dijitalleşeceği anlamını taşıyan geniş perspektife sahip bir kavramdır. Sanayinin 4. Çağı, Yapay Zeka alt yapısına dayanan; Nesnelerin İnterneti, Siber-Fiziksel Sistemler, Bulut Bilişim, Siber Güvenlik, Yatay ve Düşey Entegrasyon, Akıllı Robotlar, 3D Yazıcılar gibi birçok değeri içinde barındıran sistemler bütünüdür. Ülkemizde; özellikle Endüstri 4.0 kavramlarına haiz olarak yetişmiş nitelikli işgücünün sağlanması ve bu alanda atılacak diğer adımlar için, gerekli alt yapıların oluşturulmasında Yüksek Öğretim ve Orta Öğretim (Teknik Lise) düzeylerinde mesleki eğitim veren görevlilere büyük sorumluluklar düşmektedir. Çalışmada uygulanan anket tekniği ve istatistik temellere dayanan analiz yöntemleri ile öğretim kurumlarındaki öğreticilerin mevcut Endüstri 4.0 algısının ölçülmesi hedeflenmiştir. Analiz sonuçları; var olan algıdaki geliştirmeye açık alanların saptanmasını sağlamasının yanında, Endüstri 4.0’ın bilinirliği ile ilgili strateji oluşturmaya da yardımcı olacaktır. Çalışma ile Mesleki eğitim görevlilerine farkındalık kazandırılması amaçlanırken karşılaştıkları sorunların analiz edilmesi de hedeflenmiştir.

International Symposium on Industry 4.0 and Applications
ISIA

Fuat Şimşir Mustafa Ahtik Serkan Ozmen Bennur Bulut Ahmet Gokhan Segmenoglu